SEGM Akademi

Ergenlik çağının getirdiği değişimler, öz yeterlilik olgusu ve anne-baba yaklaşımının gençlerin akademik başarısı üzerindeki etkilerinin anlatıldığı; velilere ışık tutan bir eğitim programıdır.

Eğitmen: Bora Serhat Çelik / PDR Uzmanı

Amacı: İlk çeyreğini geride bıraktığımız 21. Yüzyılın sosyal, ekonomik hayatının ihtiyaç duyduğu, bireye kazandırılması gereken yetkinlikler konusunda bir farkındalık eğitimidir.

İçeriği:
• Nereden Çıktı 21. Yüzyıl Becerileri?
• 20. Yüzyıl Becerileri ile 21. Yüzyıl Becerileri Çok Mu Farklı?
• 21. Yüzyıl Becerilerini Kim Belirledi?
• Neden Gerek Duyuldu?
• İş Dünyası İstiyor Diye Değil
• 21. Yüzyıl Becerileri Nelerdir?
• Her Birey Bu Becerileri Kazanabilir Mi?
• Okulda ve Sınıfta Bu Becerileri Kazanmaya İmkân Var Mı?

Süresi: 1 saat

Kimler İçin: Öğretmenler ve veliler için tasarlanmıştır.

Eğitim Yöntemi: Online

Ayrıntılı bilgi ve başvuru için: akademi@segm.org.tr

İnsan hayatındaki en önemli konulardan biri olan kariyerin; tasarlanabilir bir olgu olmasından yola çıkan eğitim programımız, lise öğrencilerine, öğretmenlere ve velilere; kariyer planlama, kendini tanıma ve potansiyelini görme, uygun meslekleri keşfetme noktasında farkındalık kazandırmaktadır.

Eğitmen: Bora Serhat Çelik / PDR Uzmanı

Amacı: Okullarda, kurslarda anlatılmayan, aile veya arkadaş sohbetlerinde pek gündeme gelmeyen ancak çocuklarımızın küçük yaştan itibaren parçası olduğu eğitim-öğretim sisteminin nihai amacı olan kariyer olgusu konusunda farkındalık oluşturmak, kariyerin tasarlanabilir olduğunu göstermek.

İçeriği:
• Kariyer Nedir?
• Nasıl bir iş dünyası içindeyiz?
• Kariyere etki eden faktörler nelerdir?
• Kariyer nedir?
• Kariyer planlama ne zaman ve nasıl yapılır?
• Kariyere etki eden trendler nelerdir?
• Kendini tanımak
• Potansiyelini tanımak
• Değerlerini tanımak
• Güçlü ve zayıf yönlerini tanımak
• Uygun meslekleri tanımak

Süresi: 1 saat

Kimler İçin: Lise öğrencileri, tüm öğretmenler ve tüm veliler

Eğitim Yöntemi: Online

Ayrıntılı bilgi ve başvuru için: akademi@segm.org.tr

Dijital okuryazarlık eğitimi kapsamında internetin ve teknolojinin geçmişten günümüze yaşadığı tarihsel dönüşümden başlayarak, şirketlerde bugün dijitalleşmenin nasıl sağlandığı ve bu sürece teknolojinin nasıl etki ettiği, ne gibi yararlarının ve zararlarının olabileceği, sosyal medyanın nasıl ve ne kadar kullanıldığı konularında farkındalık sağlayıcı bir içerik hazırlanmıştır.

Finansal okuryazarlık eğitimi ile bireylere, finansal kavramlarla ilgili bilgi vermek, finansal kavramlarla ilgili iletişim kurabilme yeteneği, kişisel finans yönetimi becerisi, uygun finansal kararlar verme becerisi kazandırmak ve gelecekteki finansal ihtiyaçlar için planlama yapma davranışı geliştirmelerini sağlamak hedeflenmektedir.

Teknoloji okuryazarlığı eğitimi; bireylere, teknolojiden tam anlamıyla yararlanmaları ve ortaya çıkan tuzakların farkında olup onlardan sakınmaları yönünde bilgi ve beceri kazandırmayı hedeflemektedir.

Sürdürülebilirlik okuryazarlığı eğitimi ile bireylerin, günümüzün temel sorunsallarından olan sınırlı kaynakların korunması noktasında bilgi, beceri ve yetkinlik geliştirmelerini, insan uygarlığı ve ekosistem için çok önemli olan sürdürülebilirlik bilgisi ve farkındalığını artırmayı hedeflemektedir.

Medya okuryazarlığı eğitimi ile bireylere; yaygın kabul gören tanımıyla, çeşitli türden (görsel, işitsel, basılı, vb.) medya mesajlarına erişebilme, erişilen medyaları eleştirel bakış açısıyla çözümleyip değerlendirebilme ve kendi medya iletilerini üretebilme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir.

Kreatif Düşünme eğitimi; bireylere, hayal gücünü kullanarak farklı düşünce ile yeni fikirler üretebilme yeteneği, hayal gücünü kullanıp herkesin gördüğünü görüp farklı şekilde düşünme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir.

Katılımcıların gerek iş hayatında gerekse özel hayatlarında karşılaştıkları problemlere çözümcü yaklaşmaları ve veriye dayalı analiz ve sistemsel düşünme yetkinlikleri kazanmaları amaçlanmaktadır.

Bu programda katılımcıların, yeni nesil yetkinlikler içinde yer alan "Eleştirel Düşünme" bakış açısını kavramaları, aktarılacak metodolojiyi kullanarak stratejik düşünme, problem çözme ve karar alma becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Karmaşık problemleri çözme ve doğru karar alma, güvenilir seçimler yapma, potansiyelini ortaya koyma, kaynaklarını doğru yönetme ve hedeflediği sonuçlara en etkin yoldan ulaşma becerileri ile ilgili bilgiler verilmektedir.

Hem bilimsel hem sanatsal yönü olan Design Thinking eğitiminde katılımcılara; empati kurmak, varsayımlara meydan okumak, sorunları yeniden tanımlamak, prototip ve test için yenilikçi çözümler oluşturmak için kullanılan; doğrusal olmayan, yinelemeli kurma, tanımlama, fikir oluşturma, prototipleme ve test etme süreçleri hakkında yetkinlik kazandırmayı hedeflemektedir.